A ensinanza da lectura e da escritura e o uso de soportes informáticos

Comparte!

tux-161406_150Myriam Nemirovsky é pedagoga e experta en educación infantil e unha das especialista en materia de ensinanza da lectoescritura, polas súas achegas dende a óptica construtivista. Licenciada en Ciencias da Educación traballou durante vinte anos como mestra na Arxentina. Doctorada en Psicoloxía Evolutiva é autora de numerosos textos sobre a aprendizaxe da lectura e da escritura, como por exemplo o libro “Sobre la enseñanza del lenguaje escrito… y temas aledaños” (Editorial Paidós)

Miriam sobre Internet

Como é posible supoñer que é suficiente que sobre algún tema os rapaces lean única ou basicamente os parágrafos que figuran en algún material editorial (só eses parágrafos e os mesmos para tódolos nenos)? O grado de empobrecemento lector que esa situación impulsa garante a formación de suxeitos incompetentes para afrontar e para resolver os retos actuais no ámbito da lectura.

Ler en diagonal, unha necesidade dende infantil.

nemirovsky“Esta alternativa xera a necesidade de encarar a ensinanza dunha estratexia particular de lectura que a escola non impulsaría ata agora: ler en diagonal, é dicir, obter información dunha ollada para decidir si o texto atopado é pertinente en función do que buscamos. Esta estratexia lectora é imprescindible neste momento, porque hay tal cantidade de información dispoñible que se require seleccionar con rapidez que ler e que descartar, que ler de xeito superficial e que ler con detemento.”

Animámoste a ler o seguinte artigo: Nemirovsky, Myriam. (2004). La enseñanza de la lectura y de la escritura y el uso de soportes informáticos [versión electrónica]. Revista Iberoamericana de Educación, (36), 105-112. Recuperado el 10 de octubre, 2005 de http://www.rieoei.org/rie36a05.htm

VN:F [1.9.22_1171]
Rating: 0.0/10 (0 votes cast)
VN:F [1.9.22_1171]
Rating: +1 (from 1 vote)

Deixa unha resposta

O teu enderezo electrónico non se publicará Os campos obrigatorios están marcados con *



*