CategorÃa: PolÃtica
PolÃticas educativas neoliberais e reforma organizativa e curricular na escola
PolÃticas educativas neoliberais e reforma organizativa e curricular na escola Juan Carlos Pardo Pérez Conferencia pronunciada na II Xornada de Debate AÃovaiEducación: PolÃtica e educación. BriÃ... Read MoreA práctica da realidade educativa
Como en tódolos campos do coñecemento este xérase a través da experiencia e a súa propia reflexión. Unhas veces fundada en diferentes teorÃas, e outras en procesos de corte máis instintivo ou ... Read MoreSeminario 2015/16 AÃovaiEdu: Creativo, libre, aberto, colectivo.
Compartimos con todos vós o proxecto de seminario que, dende AÃovaiEducación, prantexamos para o presente curso escolar 2015/16 1. Xustificación Asistimos impasibles a unha revolución social e ec... Read MoreA orixe da escola determinou a súa historia
Tradicionalmente a educación escolar non existÃa. Todo os saberes considerados necesarios para poder vivir en sociedade eran transmitidos directamente pola propia comunidade, asà o podemos comproba... Read MoreInteraccións no ámbito escolar: fundamentación, finalidades, avaliación e lecturas
O texto que engadimos a continuación é un estrato do programa da materia “Interacción no ámbito escolar” elaborado e impartida por Juan Carlos Pardo Pérez e Alfonso GarcÃa TobÃo na ... Read MorePorque soñamos? Porque planificamos? Porque precisamos da filosofÃa?
A seguinte aprendizaxe que poida darse en ti, froito da lectura deste artigo ou do orixinal no que está baseado, é responsabilidade única da filosofÃa, que é o estudo dunha variedade de problemas... Read MoreA nova fronteira educativa
Ao introducir estes conceptos do mundo da empresa no escenario educativo chocamos directamente coa realidade, porque non é o mesmo avaliar unha escola pública con maiorÃa de poboación inmigrante, ... Read MoreOnte vendo a Tonucci… e o venres a LOMCE no congreso.
Onte tiven a oportunidade inesperada de ver a Francesco Tonucci en directo nunha actividade de formación en Santiago de Compostela. Do seu discurso poderÃa extraer varias ideas, non son citas textua... Read More- 1 of 2
- 1
- 2
- Seguinte »